2.1 回顾3月份课程内容

温故而知新，昨天我们完成了《生活方向盘-工作》的分享。同一个课，面对这么多有着不同过往认知的人，特别是我们这种分享不只是工具，还有方法和意识层面的内容，这更可能出现不同的人有着不同关注点，从而导致不同的收获。但有一点是相同的，不经思考和践行的学习是一种浪费，所以现在你需要做一次回顾。回顾形式不限，你可以写一两段文字，或者画一两个图，或者把你的笔记拍出来再简单说几句，或者你还有行动计划等。各分站回顾自己分站的内容。 有事没能来参加的同学，则查看附文中的一些讲义内容，挑选出感兴趣几点去思考，并给出你的答复。

完成时间：3月26日晚12点前 工作中不要重复自己（含部分讲义）

2.2 学习使用ORID来进行回顾

学习能力是现在必备的一种可迁移能力，但是很多人并没有学会如何高效的学习。很多人在刚做我们的练习时会惊叹到“我好像不知道写什么？”这是因为你写的少想得少，那如何提升这方面的能力呢？今天的任务和昨天一样，但是你需要网上自己搜索一下ORID的工具，找找如何应用ORID来做学习课程的回顾。 然后根据所查介绍，完成与昨天同样的任务，看看使用方法和不使用有什么差别。另外也可以看看同组的成员是如何回复的，可以借鉴一下。

完成时间：3月28日晚12点

2.3 启用你的座右铭

从大家对课程内容回顾中可以看到，不同的人所吸收的内容是不一样的，有的差异还是比较大的，各位同学可以在日后的生活中不断的持续使用这个工具，锻炼自己的察觉能力和提升自己的行动力。

几天你需要做一个与座右铭相关的练习。

你曾经用过什么座右铭？如果从今天开始你要再选择一个座右铭，你会选什么？为什么选这个？另外请在小组内分享一个座右铭对你起到帮助的一个情景或故事。

完成时间：3月31日晚12点

2.4 测试你的性格

星球坏了这么久，也许有的人就停止成长思考这么久了，你呢？今天我们继续练习，完成 头手心练习（5）：性格定位。另外，我将会考验你如何能同时做几件事情，如果你做过2月份练习，请在这几天之中自己安排时间，同时对2月份练习答复进行回顾。

完成时间：4月12日晚12点

2.5 为未来能力而学

在3月活动中，我们知道要为自己未来要具备的能力而学。从今天开始，一周的时间去确定你要去提升的三类能力，每类能力列出最多不超过3个。对每个能力给予一段话的解释，并且列举出自己今年将采取的行动有哪些？

如果觉得不太好想，那么可以回顾敏捷个人生活方向盘，去想想每个维度都可以提升哪些能力？例如家庭可以提升爱的能力。

（可参考  《帮体系背后的能力是什么？》 中对专业能力、可迁移能力和自我管理能力的解释）

完成时间：4月19日晚12点

2.6 制定学习规划

请根据敏捷个人学习规划模板进行填写：

我现在掌握的技能有：___________________________
我有什么天赋：___________________________
我的优势：1. ____  2. ____  3.____
我的不足：1. ____  2. ____  3.____

我的学习规划如下：
我想完成的事情是：___________________________
这件事情的开始时间：_________ ，结束时间：_________
我要解决的主要问题是：___________________________
我要学习的内容有（核心、扩充）：___________________________
我可能创造出的新知识有（创造）：___________________________
我马上要去了解的内容有（基本)：___________________________
我已掌握的相关知识有：___________________________
该领域最主要的权威有：___________________________
哪些人能给我提供帮助：___________________________
我知道最好的学习书目有：___________________________
为了实现这一目标，我每周要留出  _________ 小时来学习

如果你是敏捷个人会员，可以查看高效个人练习《给自己定位 》，并按照要求在敏捷个人APP中完成。

完成时间：4月24日晚12点